工业机器人技术专业重视学生对工业机器人运动控制等课程的实践与编程运用能力，课程教学采用问题导入、仿真训练、初级训练、中级训练、小组讨论、研修专题等手段，通过形式多样的学生活动，完成知识和技能的培养。在师生间的双边互动中，授课老师通过准确把握学生心理和行为特点，确保“以德育人”、“立德树人”的“导心”功能得以实施；同时在实践教学过程中将课程要求的素养、应知和应会都传授给学生，让学生在“学做结合、知识够用、技能够精”，并不断取得各种成绩，为成为新的“工匠”奠定坚实的基础，最终实现师生角色的衔接融合。

图1  教学做一体化